1. Trang Chủ
    2. ›
  2. SKKN Hay

Chia sẻ SKKN mới và hay nhất

SKKN Hình thành và phát triển kĩ năng tự học, tự kiểm tra của học sinh trong dạy học hóa học

SKKN Hình thành và phát triển kĩ năng tự học, tự kiểm tra của học sinh trong dạy học hóa học

  • 31
  • 143
  • 0
SKKN Phát triển năng lực cho học sinh bằng cách tổ chức một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo qua văn bản “Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy”

SKKN Phát triển năng lực cho học sinh bằng cách tổ chức một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo qua vă

  • 50
  • 109
  • 0
SKKN Thiết kế và tổ chức tổ chức dạy học - Bài học STEM “mô hình trồng rau thủy canh” trong bài 4: Vai trò của các nguyên tố khoáng sinh học 11

SKKN Thiết kế và tổ chức tổ chức dạy học - Bài học STEM “mô hình trồng rau thủy canh” trong bài 4: V

  • 47
  • 243
  • 0
SKKN Giáo dục bảo vệ tài nguyên du lịch qua hoạt động trải nghiệm tại một số di tích, danh thắng ở địa phương cho học sinh lớp 12 trên địa bàn huyện yên thành

SKKN Giáo dục bảo vệ tài nguyên du lịch qua hoạt động trải nghiệm tại một số di tích, danh thắng ở đ

  • 51
  • 96
  • 0
SKKN Khai thác và sử dụng tư liệu các di tích lịch sử của huyện Anh Sơn vào dạy học lịch sử trong chương trình trung học phổ thông

SKKN Khai thác và sử dụng tư liệu các di tích lịch sử của huyện Anh Sơn vào dạy học lịch sử trong ch

  • 60
  • 128
  • 0
SKKN Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn Thành phố vinh, tỉnh Nghệ An

SKKN Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường

  • 81
  • 232
  • 0
SKKN Tổ chức cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tham gia một số dự án theo giáo dục STEM tích hợp liên môn Toán – Vật lí - Địa lí

SKKN Tổ chức cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tham gia một số dự án theo giáo

  • 71
  • 125
  • 0
SKKN Hệ thống giải bài trực tuyến nhập môn lập trình với C++

SKKN Hệ thống giải bài trực tuyến nhập môn lập trình với C++

  • 146
  • 270
  • 0
SKKN Tích hợp giáo dục môi trường trong chương vi: “Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954” – Lịch sử 9

SKKN Tích hợp giáo dục môi trường trong chương vi: “Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954” – Lịch s

  • 14
  • 146
  • 0
Nâng cao chất lượng công tác Đội và phong trào Thiếu Nhi trong trường học thông qua việc xây dựng vai trò của giáo viên TPTĐ trong mối quan hệ với các tổ chức giáo dục trong và ngoài nhà trường

Nâng cao chất lượng công tác Đội và phong trào Thiếu Nhi trong trường học thông qua việc xây dựng va

  • 18
  • 153
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm nhỏ trong phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn THCS trên địa bàn huyện Nghĩa Đàn

SKKN Một số kinh nghiệm nhỏ trong phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn THCS trên địa bàn huy

  • 22
  • 337
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 4

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 4

  • 18
  • 169
  • 0
SKKN Từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán

SKKN Từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng

  • 25
  • 119
  • 0
SKKN Tự chủ trong thực hiện nội dung và phương pháp dạy học chương trình lớp 4

SKKN Tự chủ trong thực hiện nội dung và phương pháp dạy học chương trình lớp 4

  • 23
  • 94
  • 0
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày ở bậc Tiểu học

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày ở bậc Tiểu học

  • 21
  • 109
  • 0
SKKN “Tập viết đoạn đối thoại” trong môn tập làm văn lớp 5

SKKN “Tập viết đoạn đối thoại” trong môn tập làm văn lớp 5

  • 17
  • 129
  • 0
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo các hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo các hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

  • 17
  • 110
  • 0
SKKN Học cách vận dụng và khai thác bài toán

SKKN Học cách vận dụng và khai thác bài toán

  • 14
  • 131
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập môn GDCD

SKKN Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập môn GDCD

  • 23
  • 216
  • 0
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng cở vật chất ở trường THCS

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng cở vật chất ở trường THCS

  • 18
  • 231
  • 0
SKKN Nâng cao kỹ năng viết và cân bằng các phương trình hóa học

SKKN Nâng cao kỹ năng viết và cân bằng các phương trình hóa học

  • 48
  • 136
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm xây dựng môi trường lớp học lấy trẻ làm trung tâm

SKKN Một số kinh nghiệm xây dựng môi trường lớp học lấy trẻ làm trung tâm

  • 24
  • 178
  • 0
SKKN Một số biện pháp tổ chức tạo hình từ nhiều nguyên vật liệu khác nhau cho trẻ mẫu giáo

SKKN Một số biện pháp tổ chức tạo hình từ nhiều nguyên vật liệu khác nhau cho trẻ mẫu giáo

  • 23
  • 277
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 18 - 24 tháng tuổi ham thích đến lớp

SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 18 - 24 tháng tuổi ham thích đến lớp

  • 20
  • 195
  • 0
SKKN Nâng cao năng lực hợp tác cho học sinh THCS qua bài giảng bộ môn tin học

SKKN Nâng cao năng lực hợp tác cho học sinh THCS qua bài giảng bộ môn tin học

  • 11
  • 103
  • 0
SKKN Phương pháp dạy học giải bài toán có lời văn (Dành cho lớp 1 và lớp 2)

SKKN Phương pháp dạy học giải bài toán có lời văn (Dành cho lớp 1 và lớp 2)

  • 10
  • 109
  • 0
SKKN Các biện pháp giúp học sinh lớp 4 viết văn miêu tả đạt kết quả cao

SKKN Các biện pháp giúp học sinh lớp 4 viết văn miêu tả đạt kết quả cao

  • 22
  • 129
  • 0
SKKN Rèn luyện kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh tiểu học

SKKN Rèn luyện kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh tiểu học

  • 16
  • 138
  • 0
SKKN Một số kỹ thuật dạy từ vựng môn tiếng anh

SKKN Một số kỹ thuật dạy từ vựng môn tiếng anh

  • 13
  • 148
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh phát triển phẩm chất của người giáo viên chủ nhiệm

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh phát triển phẩm chất của người giáo viên chủ nhiệm

  • 31
  • 136
  • 0
SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

  • 21
  • 161
  • 0
SKKN Rèn kĩ năng Đổi đơn vị đo diện tích cho học sinh lớp 5

SKKN Rèn kĩ năng Đổi đơn vị đo diện tích cho học sinh lớp 5

  • 35
  • 101
  • 0