SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
Đối với học sinh tiểu học thì chiếc máy tính sẽ là công cụ học tập, giải trí và là người bạn đường luôn gắn bó trong suốt cuộc đời của các em. Do vậy ngay từ đầu, giáo viên nên rèn luyện những kĩ năng và tư thế làm việc với chiếc máy tính một cách đúng đắn.
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
---------- ---------
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG
GÕ PHÍM BẰNG 10 NGÓN TAY CHO
HỌC SINH LỚP 3
Môn : Tin học
Cấp: Tiểu học
Giáo viên: Đoàn Phương Nhung
NĂM HỌC 2018 - 2019
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Tóm tắt thực trạng liên quan đến vấn đề
- Đa số học sinh thường không đặt đúng các ngón tay vào 8 phím xuất
phát trên hàng phím cơ sở.
- Thích gõ ngón nào thì gõ ngón đó.
- Dựa dẫm toàn bộ vào bàn phím vật lí dẫn đến việc ngồi không đúng tư
thế và thiếu khoa học.
2. Lý do chọn đề tài
Đối với học sinh tiểu học thì chiếc máy tính sẽ là công cụ học tập, giải trí và
là người bạn đường luôn gắn bó trong suốt cuộc đời của các em. Do vậy ngay từ
đầu, giáo viên nên rèn luyện những kĩ năng và tư thế làm việc với chiếc máy tính
một cách đúng đắn. Một trong những kĩ năng cần rèn luyện là kĩ năng gõ bàn
phím bằng mười ngón tay. Hiện nay, nhiều người không gõ được bàn phím bằng
mười ngón tay nên tốc độ gõ chậm và rất mau mỏi các khớp ngón tay về lâu dài có
thể ảnh hưởng đến sức khỏe.
Chúng ta không đồng nhất việc học tin học với khả năng gõ nhanh bằng
mười ngón tay, nhưng việc học sinh gõ bằng mười ngón ngay từ buổi đầu làm
quen với máy tính cũng rất quan trọng trong việc rèn luyện tư thế làm việc đúng
đắn, khoa học.
Trong chương trình Tin học bậc Tiểu học, phần luyện gõ bàn phím sẽ được
học trong suốt ba năm học. Đây chỉ là phần đầu tiên, yêu cầu đối với học sinh
mới ở mức nhận biết và bước đầu có ý thức cần luyện tập gõ phím bằng mười
ngón tay. Yêu cầu gõ phím chính xác đặt cao hơn yêu cầu gõ nhanh.
Qua quá trình giảng dạy và nghiên cứu, tôi chọn đề tài “Một số biện pháp
rèn kĩ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3” nhằm giúp các em có
kĩ năng và luyện gõ tốt hơn.
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
3. Giới hạn nghiên cứu
- Chỉ nghiên cứu đối với học sinh khối lớp 3 trường Tiểu học Khương
Đình
- Học sinh nắm được kĩ năng gõ phím để luyện gõ tốt hơn.
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
B.
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. Cơ sở lý luận
Như chúng ta đã thấy, xã hội hiện nay là xã hội của tri thức, xã hội của tin
học. Tin học là lĩnh vực mới, còn non trẻ nhưng nó đóng một vai trò quan trọng
trong sự phát triển của đất nước, được ứng dụng trong tất cả các lĩnh vực trong
xã hội từ việc soạn thảo văn bản hay tính toán bằng bảng tính, thiết kế trong các
văn phòng cho đến việc điều khiển các thiết bị phức tạp như tên lửa, vũ trụ, từ
đáp ứng những nhu cầu của cá nhân đến việc kinh doanh và quản lí điều hành xã
hội, … Từ thực tế đó để đáp ứng được những yêu cầu của xã hội hiện nay thì đòi
hỏi con người phải có những kiến thức và kĩ năng về tin học, vì vậy hiện nay,
môn tin học đã và đang được đưa vào các cấp học, từ tiểu học, trung học cơ sở,
trung học phổ thông, trung cấp, cao đẳng, đại học, …
Đảng và nhà nước đã có những chủ trương chính sách đầu tư và phát triển
về ứng dụng công nghệ thông tin như:
- Chỉ thị số 58-CT/TW của bộ chính trị về đẩy mạnh ứng dụng và phát
triển công nghệ thông tin trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa chỉ rõ:
“Ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin là một nhiệm vụ ưu tiên trong chiến
lược phát triển kinh tế - xã hội, là phương tiện chủ lực để đi tắt đón đầu, rút ngắn
khoảng cách phát triển so với các nước đi trước”.
- Nghị quyết 40/2000/QH10 và chỉ thị 14/2001/CT-TTg ngày 9- 12 – 2000
về việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông: Nội dung chương trình là tích
cực áp dụng một cách sáng tạo các phương pháp tiên tiến, hiện đại, ứng dụng
CNTT vào dạy và học.
- Chỉ thị 29/2011/CT-BGD&ĐT về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng
dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục đã chỉ rõ:
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
+ Nâng cao nhận thức về vai trò của công nghệ thông tin: Ứng dụng và
phát triển công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo sẽ tạo một bước chuyển
cơ bản trong quá trình đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy,
học tập, quản lí giáo dục.
+ Phấn đấu thực hiện các mục tiêu cụ thể của ngành là: Tổ chức tốt việc
dạy và học tin học ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học nhằm phổ cập tin học
trong nhà trường, …
+ Đặc trưng của môn Tin học là khoa học gắn liền với công nghệ, do vậy
một mặt trang bị cho học sinh kiến thức khoa học về Tin học, phát triển tư duy
thuật toán, rèn luyện kĩ năng giải quyết vấn đề, mặt khác phải chú trọng đến rèn
luyện kĩ năng thực hành, ứng dụng, tạo mọi điều kiện để học sinh thực hành,
nắm bắt và tiếp cận những công nghệ mới của Tin học phục vụ học tập và đời
sống. Nội dung trong chương trình của môn Tin học hiện hành ở các trường phổ
thông đã đáp ứng được những yêu cầu trên.
- Trong quan điểm xây dựng chương trình môn Tin học của Bộ Giáo Dục
và Đào Tạo cũng nêu rõ: Mỗi địa phương cần kết hợp chặt chẽ với các cơ sở Tin
học ngoài xã hội, tiếp tục phát huy vai trò chủ động, tích cực của các địa phương,
các trường để mở rộng khả năng đáp ứng nhu cầu về dạy và học Tin học. Bộ
Giáo dục chấp nhận sự đầu tư ưu tiên so với các môn học khác trong việc đào tạo
bồi dưỡng giáo viên, trang bị các phương tiện cần thiết cho việc dạy và học Tin
học.
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Thuận lợi
a. Nhà trường
- Nhà trường đã tạo điều kiện để học sinh có thể học từ khối 3, mua sắm
máy móc và trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học môn Tin học.
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
- Được sự ủng hộ của các cấp uỷ - UBND – các ban nghành, phụ huynh
học sinh toàn trường.
- Trong năm .......... –.......... này, nhà trường đã quan tâm nối mạng
internet và mua tai phone phục vụ cho việc dạy và học môn Tin học.
b. Giáo viên
- Giáo viên được đào tạo những kiến thức cơ bản về Tin học để đáp ứng
yêu cầu cho dạy và học môn Tin học trong bậc Tiểu học.
- Giáo viên nắm vững kiến thức, kĩ năng gõ phím bằng 10 ngón tay. Gõ
phím thành thạo, nắm được các ưu điểm, khuyết điểm trong quá trình luyện gõ,
dễ dàng giúp đỡ học sinh luyện tập và gõ tốt hơn.
c. Học sinh
Vì là môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá những lĩnh vực
mới nên học sinh rất hứng thú học.
2.2. Khó khăn
a. Khó khăn chủ quan
- So với số lượng học sinh thì máy tính còn thiếu
b. Giáo viên
Môn Tin học còn mới trong chương trình bậc Tiểu học nên chương trình
và sự phân phối chương trình bước đầu có sự thống nhất và đang hoàn chỉnh.
c. Học sinh
Đa số các em học sinh chỉ được tiếp xúc với máy tính ở trường là chủ yếu,
do đó sự tìm tòi và khám phá máy vi tính với các em còn hạn chế, nên việc học
tập của học sinh vẫn còn mang tính chậm chạp.
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
.3. Thực trạng
Khi dạy cho học sinh lớp 3 thực hành luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón
tay, tôi nhận thấy đa số các em thường không đặt tay đúng vị trí và không gõ
đúng các ngón tay theo hướng dẫn của giáo viên mà các em thường chỉ dùng một
ngón trỏ hoặc hai ngón tay trỏ của hai bàn tay để gõ. Qua trao đổi với các giáo
viên dạy tin học ở những trường khác thì hiện tượng này cũng thường xuyên xảy
ra. Vậy nguyên nhân từ đâu mà học sinh thường chỉ dùng hai ngón tay trỏ để gõ
phím?
Qua kinh nghiệm giảng dạy môn Tin học những năm qua tôi quan sát nhận
thấy những hạn chế nêu trên là do một trong những nguyên nhân sau đây:
- Độ tuổi của các em là tuổi hiếu động, ham chơi do đó khi giáo viên
hướng dẫn thực hiện thì các em rất mau quên. Các em không nhớ được vị trí các
kí tự trên bàn phím do đó sẽ rất khó khăn khi luyện gõ bàn phím.
- Thời lượng phân bố trong chương trình học rèn kỹ năng gõ 10 ngón ít (2
tiết)
- Giáo viên chưa có những cải tiến mới trong giảng dạy.
Trước khi thực hiện chuyên đề, tôi đã khảo sát khối lớp 3 thông qua giờ
dạy lý thuyết, dạy thực hành, thông qua kiểm tra bài cũ. Khi tổng hợp kết quả thu
được:
Trước khi thực hiện chuyên đề:
Mức độ thao tác
Thao tác đúng, nhanh
Thao tác đúng, chậm
Số học sinh
0/112
Tỷ lệ
0%
15/112
13.4%
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
Chưa biết thao tác
97/112
86.6%
4. Nội dung nghiên cứu
4.1. Về phía học sinh
- Các em phải học thuộc và nhớ được vị trí của các kí tự trên từng hàng
phím và toàn bàn phím (những phím đã được học) vì có thuộc và nhớ được vị trí
các kí tự trên bàn phím thì mới có thể luyện gõ bằng 10 ngón tay một cách dễ
dàng.
- Có thái độ nghiêm túc, chú ý nghe giảng và thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên trong việc học tập.
4.2. Về phía giáo viên
- Phải thường xuyên nhắc nhở học sinh cách đặt tay đúng vị trí và phải
luyện gõ đúng 10 ngón tay theo quy tắc đã được học. Làm cho học sinh thấy
được việc gõ bang phím bằng 10 ngón tay giúp chúng ta gõ phím được nhanh
hơn và chính xác hơn, tiết kiệm được thời gian và công sức của em trong khi gõ.
- Ngoài ra giáo viên cần nhấn mạnh và định hướng cho học sinh hiểu rằng
việc tập luyện gõ chính xác bằng 10 ngón tay là một công việc được kéo dài
trong suốt thời gian học phổ thông và ngay cả sau này khi làm việc với máy tính
trong suốt cuộc đời của mình. Mục đích cuối cùng là sau khi tốt nghiệp bậc phổ
thông, các em ra trường sẽ có một kĩ năng gõ bàn phím tốt.
- Giáo viên phải quan tâm đến từng đối tượng học sinh, nhất là những học
sinh yếu, những học sinh còn lúng túng trong việc đặt tay lên bàn phím sao cho
đúng.
- Sử dụng có hiệu quả các trang thiết bị có sẵn, các phần mềm hỗ trợ phục
vụ công tác giảng dạy môn Tin học để làm sinh động cho tiết dạy.
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
- Nghiên cứu, tìm tòi, học hỏi để tìm ra những giải pháp mới kích thích
được sự đam mê, hứng thú của học sinh đối với môn Tin học.
- Muốn có giờ dạy đạt hiệu quả cao, bản thân mỗi giáo viên dạy bộ môn
Tin học phải tự nhận thức được cần phải có kế hoạch bồi dưỡng Tin học cho bản
thân bằng cách tự tìm tòi, tham khảo các tài liệu có liên quan và có thể học hỏi từ
đồng nghiệp trong trường cũng như các giáo viên dạy Tin học ở trường bạn.
- Trong chương trình của môn Tin học lớp 3 (quyển 1) học sinh luyện gõ
bàn phím với phần mềm Mario. Nội dung chương luyện gõ bàn phím bằng 10
ngón được học trong 10 tiết, gồm 6 tiết luyện gõ.
- Qua thực tế giảng dạy tôi nhận thấy: Trong các bài học này học sinh có
thể luyện tập gõ bàn phím với phần mềm Mario và cho học sinh làm quen với
phần mềm TYPER SHARK sau khi đã nắm được lý thuyết gõ phím. Vì lúc này
học sinh đã có thể quen với cách đặt tay lên bàn phím.
Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở (2 tiết)
+ Các em sẽ tập gõ các phím trên hàng cơ sở
+ Ôn luyện gõ bàn phím ở hàng phím cơ sở: Lessons Home Row Only
Ở bài này giáo viên sẽ hướng dẫn thật kĩ cho học sinh về cách đặt các
ngón tay đúng vào 8 phím xuất phát A S D F J K L ; ở hàng phím cơ sở. Hai
ngón trỏ đặt lên hai phím có gai là F và J để làm chuẩn trong khi thực hành luyện
gõ. Các em phải hiểu được rằng cần học và luyện gõ 10 ngón trong suốt quá
trình làm việc với máy tính.
Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên: Học sinh biết được vị trí và cách gõ
các phím ở hàng trên.
Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới: Học sinh biết được vị trí và cách gõ
các phím ở hàng dưới.
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng số: Ở bài này giáo viên không nên yêu cầu
học sinh phải thực hiện thành thạo toàn bộ kiến thức của bài học. Giáo viên chú
ý phân biệt hai khu vực trên bàn phím chứa các số cần gõ của bài học và chủ yếu
cho học sinh luyện tập gõ các phím nằm trên hàng phím số trong khu vực chính
của bàn phím.
- Trong các tiết thực hành, tôi lồng ghép cho học sinh tìm hiểu thêm về
phần mềm TYPER SHARK, đây là phần mềm Game vừa mang tính giải trí vừa
giúp các em luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón hiệu quả.
- Học sinh nháy chuột vào dòng chữ Click here to continue để tiến hành
chọn lựa bài luyện gõ.
- Học sinh có ba lựa chọn để luyện gõ bàn phím.
- ANVENTURE: Giết cá mập theo từng màn và sưu tập kim cương.
- ABYSS: Như trên ở mức độ cao hơn.
- TYPING TUOR: Luyện gõ bàn phím theo từng bài. Có 18 bài tập để các
em luyện gõ, từ mức đơn giản ở hàng cơ sở dần cao hơn và đến các từ, câu, đoạn
văn bản.
- TYPER SHARK có một bàn phím hỗ trợ trực tiếp trên màn hình sẽ giúp
em hạn chế số lần nhìn vào bàn phím vật lý (bàn phím em đang gõ).
Một số biện pháp rèn kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3
Hình 2: TYPER SHARK có một bàn phím hỗ trợ trực tiếp trên màn hình
- TYPER SHARK mang tính chất vừa chơi vừa học. Em sẽ vào vai một
thợ săn kho báu và phải lặn hàng trăm mét dưới nước để tìm những con tàu đắm
và của cải trong đó. Công việc của em sẽ không gặp trở ngại gì lớn nếu không
đụng độ đàn cá mập dữ tợn, nỗi kinh hoàng của biển cả.
- Ở lựa chọn ANVENTURE và ABYSS nhiệm vụ của người chơi là phải
đối mặt với lũ cá mập, cá ăn thịt người và những loại sinh vật biển khác. Trên
mình những con cá có tên khác nhau, học sinh sẽ gõ chính xác tên của chú cá
gần mình nhất nếu gõ đúng chú cá sẽ biến mất, cứ lần lượt như vậy khi bắt hết cá
các em sẽ được nhặt kim cương dưới đáy biển (có bảy vùng biển để học sinh
khám phá).
Tải về để xem bản đầy đủ
20 trang
30/11/2024
140
Bạn đang xem 11 trang mẫu của tài liệu "SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- skkn_mot_so_bien_phap_ren_ki_nang_go_phim_bang_10_ngon_tay_c.doc
