SKKN Dùng bất đẳng thức để giải phương trình, hệ phương trình
Giúp đỡ học sinh là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất mà người thầy nhất thiết phải làm. Nhiệm vụ đó không phải là dễ nó đòi hỏi phải có thời gian, kinh nghiệm, phải có lòng tận tâm và những nguyên tắc đúng đắn.
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
I. phÇn më ®Çu
I.1. Lý do chän ®Ò tµi.
Gióp ®ì häc sinh lµ mét trong nh÷ng nhiÖm vô quan träng nhÊt mµ
ng-êi thÇy nhÊt thiÕt ph¶i lµm. NhiÖm vô ®ã kh«ng ph¶i lµ dÔ nã ®ßi
hái ph¶i cã thêi gian, kinh nghiÖm, ph¶i cã lßng tËn t©m vµ nh÷ng
nguyªn t¾c ®óng ®¾n. Ng-êi häc sinh víi sù nç lùc cña b¶n th©n ph¶i
thu ®-îc cµng nhiÒu cµng tèt nh÷ng kinh nghiÖm ®éc lËp c«ng t¸c.
Nh-ng nÕu Häc sinh ®øng mét m×nh tr-íc mét bµi to¸n mµ kh«ng cã
gióp ®ì nµo, hay mét sù gióp ®ì qu¸ Ýt th× kh«ng thÓ tiÕn bé g× ®-îc.
MÆt kh¸c nÕu thÇy gióp ®ì nhiÒu qu¸ th× häc sinh ch¼ng cßn g× ph¶i
lµm. ThÇy gi¸o ph¶i gióp ®ì võa ph¶i kh«ng nhiÒu qu¸, còng Ýt qu¸ vµ
nh- vËy ®Ó häc sinh cã mét c«ng viÖc hîp lý.
Trong c¸c k× thi chän häc sinh giái cÊp huyÖn, cÊp tØnh cña trung häc
c¬ së vµ thi vµo líp 10 chóng ta th-êng gÆp bµi to¸n gi¶i ph-¬ng tr×nh,
hÖ ph-¬ng tr×nh kh«ng chÝnh t¾c, chóng th-êng ®-îc thiÕt kÕ d-íi ý
t-ëng cña mét bÊt ®¼ng thøc tÝnh chÊt bÊt ®¼ng thøc nµo ®ã.
Ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh kh«ng chÝnh t¾c lµ sù phèi hîp
nhiÒu luång kiÕn thøc, kÜ n¨ng gi¶i to¸n. Bµi to¸n ®ßi hái ng-êi lµm
to¸n ph¶i hiÓu biÕt s©u s¾c bÊt ®¼ng thøc, linh ho¹t trong sö dông.
Ng-êi lµm to¸n cÇn t×m tßi, cñng cè hÖ thèng, liªn hÖ c¸c kiÕn thøc,
®ång thêi tËp cho chóng ta lµm quen víi nghiªn cøu, kh¸m ph¸ vÎ ®Ñp
to¸n häc.
Lµ gi¸o viªn d¹y to¸n nhiÒu n¨m t«i nhËn thÊy cÇn ph¶i tËp hîp
l¹i thµnh mét chuyªn ®Ò ®Ó d¹y cho häc sinh sö dông d¹ng to¸n mét
c¸ch cã hÖ thèng nh»m cho häc sinh hiÓu râ vµ sö dông d¹ng to¸n mét
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
c¸ch chÝnh x¸c, linh ho¹t, kh¬i d¹y tÝnh tÝch cùc, chñ ®éng, tù gi¸c häc
tËp cña häc sinh nh»m gióp häc sinh cã thÓ gi¶i mét sè bµi to¸n nhanh,
gän vµ tiÕt kiÖm ®-îc thêi gian .
C¨n cø vµo thùc tÕ trªn, yªu cÇu cña viÖc båi d-ìng häc sinh kh¸
giái vµ ®Æc biÖt lµ viÖc ph¸t huy tÝnh tÝch cùc chñ ®éng s¸ng t¹o cña
häc sinh trong ho¹t ®éng häc tËp. Víi c¸c lý do nªu trªn t«i cã ý t-ëng
x©y dùng ®Ò tµi: “Dïng bÊt ®¼ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh hÖ ph-¬ng
tr×nh”.
I.2.TÝnh cÇn thiÕt cña ®Ò tµi.
Theo ®Ò tµi nµy khi ®-a vµo ¸p dông sÏ cã t¸c dông sau:
Nh»m n©ng cao chÊt l-îng “Gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh
b»ng ph-¬ng ph¸p dïng bÊt ®»ng thøc”. Gióp cho thÇy vµ trß
trong d¹y vµ häc ®¹t ®-îc kÕt qu¶ cao trong c¸c kú thi, kú thi
häc sinh giái To¸n, gi¶i to¸n trªn m¸y tÝnh bá tói khèi
THCS, häc sinh cã niÒm tin vµ kü n¨ng vËn dông d¹ng to¸n
gi¶i ph-¬ng tr×nh vµ hÖ ph-¬ng tr×nh. Gãp phÇn n©ng cao
chÊt l-îng d¹y häc to¸n vµ c¸c bé m«n kh¸c ngµy cµng cao
h¬n.
I.2. Môc ®Ých nghiªn cøu.
Häc sinh ®¹t ®-îc Gi¶i ph-¬ng tr×nh vµ hÖ ph-¬ng tr×nh b»ng
ph-¬ng ph¸p bÊt ®¼ng thøc .
I.3. §èi t-îng, ph¹m vi, kÕ ho¹ch, thêi gian
nghiªn cøu.
4.1. §èi t-îng nghiªn cøu:
- C¸c d¹ng to¸n gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh và c¸c bÊt
®¼ng thøc trong ch-¬ng tr×nh THCS.
4.2. Ph¹m vi nghiªn cøu:
Häc sinh c¸c líp khèi 8 khèi 9 ë tr-êng THCS M¹o Khª II -
§«ng TriÒu - Qu¶ng Ninh
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
4.3.Thêi gian nghiªn cøu: N¨m häc 2005- 2006; 2006- 2007;
2007- 2008; 2008- 2009; 2009 - 2010.
I.4. §ãng gãp míi vÒ mÆt lý luËn vµ thùc tiÔn
I.4.1. C¬ së lÝ lô©n
Nãi ®Õn d¹y häc lµ mét c«ng viÖc võa mang tÝnh khoa häc võa
mang tÝnh nghÖ thuËt. Do ®ã ®ßi hái ng-êi gi¸o viªn cÇn cã n¨ng lùc
s- ph¹m v÷ng vµng, ph-¬ng ph¸p gi¶ng d¹y phï hîp theo h-íng tÝch
cùc gióp häc sinh chñ ®éng trong viÖc chiÕm lÜnh kiÕn thøc. ViÖc t¹o
cho häc sinh niÒm høng thó trong häc tËp “Gi¶i ph-¬ng tr×nh hÖ
ph-¬ng tr×nh b»ng ph-¬ng ph¸p dïng bÊt ®»ng thøc” hoµn toµn phô
thuéc vµo n¨ng lùc s- ph¹m cña gi¸o viªn . Ngoµi viÖc lªn líp ng-êi
gi¸o viªn ph¶i kh«ng ngõng häc hái, t×m tßi tµi liÖu cã liªn quan ®Ó
lµm sao cã thÓ truyÒn thô cho häc sinh mét c¸ch nhÑ nhµng, dÔ hiÓu,
phï hîp víi kh¶ n¨ng tiÕp thu cña tõng ®èi t-îng häc sinh.
H-íng ®æi míi ph-¬ng ph¸p d¹y häc To¸n hiÖn nay ë tr-êng
THCS lµ tÝch cùc hãa ho¹t ®éng häc tËp cña häc sinh, kh¬i dËy vµ ph¸t
triÓn kh¶ n¨ng tù häc, nh»m h×nh thµnh cho häc sinh t- duy tÝch cùc,
®éc lËp, s¸ng t¹o, n©ng cao n¨ng lùc ph¸t hiÖn vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò,
rÌn luyÖn kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tiÔn: t¸c ®éng ®Õn t×nh
c¶m ®em l¹i niÒm vui, høng thó häc tËp cho häc sinh. §Æc biÖt lµ trong
n¨m häc nµy toµn ngµnh gi¸o dôc ®ang ra søc thùc hiÖn cuéc vËn ®éng
“X©y dùng tr-êng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc ” th× viÖc t¹o høng
thó häc tËp cho häc sinh còng chÝnh lµ t¹o cho c¸c em cã niÒm tin
trong häc tËp, kh¬i dËy trong c¸c em ý thøc “mçi ngµy ®Õn tr-êng lµ
mét niÒm vui”
I.4.2. C¬ së thùc tiÔn
B¶n th©n t«i lµ mét gi¸o viªn ®· trùc tiÕp gi¶ng d¹y m«n To¸n t«i cã
nhiÒu n¨m tham gia vµo c«ng t¸c båi d-ìng häc sinh giái m«n To¸n,
To¸n trªn m¸y tÝnh t¹i tr-êng THCS M¹o Khª II t«i thÊy r»ng:
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
- §èi víi häc sinh gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh b»ng ph-¬ng
ph¸p dïng “bÊt ®¼ng thøc” c¸c em rÊt tÝch cùc v× mét sè ®iÒu nh- kÕt
qu¶ nhanh, chÝnh x¸c, lµm ®-îc nhiÒu bµi tËp trong kho¶ng thêi gian
ng¾n, t¹o høng thó cho häc sinh häc to¸n.
- §èi víi gi¸o viªn ®a sè trong khi ®ã kiÕn thøc ®· khã l¹i réng lín
vµ bao trïm. Do ®ã ®Ó thêi gian vµo nghiªn cøu, t×m tßi ®Ó cã kiÕn
thøc v÷ng vµ s©u th× rÊt khã, cã lÏ mäi ng-êi cïng mét suy nghÜ r»ng -
cè g¾ng hoµn thµnh nhiÖm vô lµ ®-îc cßn nghiªn cøu t×m tßi ®· cã c¸c
nhµ khoa häc.
- Nguyªn nh©n gãp phÇn kh«ng nhá n÷a cho r»ng viÖc nghiªn cøu
t×m lêi gi¶i cho c¸c bµi to¸n lµ nh÷ng ng-êi ph¶i cã trÝ tuÖ, ph¶i lµ bËc
vÜ nh©n. Suy nghÜ nµy chØ ®óng mét phÇn v× “Ngäc kh«ng mµi th×
kh«ng s¸ng ®-îc”.
- Do ®ã ®ßi hái ng-êi gi¸o viªn ph¶i cã thêi gian, cã t©m huyÕt vµ
tinh thÇn häc hái cao th× míi ®¸p øng ®-îc chuyªn m«n, c«ng viÖc
gi¶ng d¹y cña m×nh. To¸n häc cao cÊp cã kiÕn thøc, cã c¸ch gi¶i
nhanh vµ khoa häc víi bµi to¸n trªn song kh«ng vËn dông ®-îc vµo
cÊp häc phæ th«ng, hoÆc ch-a t×m ®-îc ph-¬ng ph¸p khoa häc ®Ó häc
sinh tiÕp cËn cho phï hîp víi ch-¬ng tr×nh häc, vµ néi dung s¸ch gi¸o
khoa hiÖn hµnh.
II. phÇn néi dung
II.1.1. Mét sè thµnh tùu
Thùc tÕ qua theo dâi chÊt l-îng båi d-ìng häc sinh giái ë khèi
8, 9 cã ¸p dông s¸ng kiÕn kinh nghiÖm trªn th× t«i thÊy r»ng ®a sè c¸c
em tÝch cùc t- duy, høng thó víi bµi tËp míi, kiÕn thøc míi h¬n so víi
c¸c líp cßn l¹i. §Æc biÖt lµ trong líp lu«n cã sù thi ®ua t×m ra c¸ch gi¶i
hay nhÊt, nhanh nhÊt. Kh«ng khÝ líp häc lu«n s«i næi, kh«ng gß bã,
häc sinh ®-îc ®éc lËp t- duy. §iÒu høng thó h¬n lµ ph¸t huy ®-îc trÝ
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
lùc cña c¸c em, gióp c¸c em ph¸t triÓn kü n¨ng nghiªn cøu khoa häc
høng thó trong viÖc t×m tßi kiÕn thøc míi, kü n¨ng míi.
II.1.2. Mét sè tån t¹i vµ nguyªn nh©n
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm nµy ®-îc ¸p dông trong hai khèi 8 vµ
khèi 9 kh¶ n¨ng nhËn thøc cña häc sinh kh«ng ®ång ®Òu, ®a sè häc
sinh cßn thiÕu ®éng c¬ häc tËp, l-êi häc, kh«ng tÝch cùc häc tËp v×
cho r»ng ®©y lµ chuyªn ®Ò khã kh«ng quan träng, kh«ng thiÕt thùc vËy
viÖc ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña mét sè häc sinh ®ã rÊt h¹n chÕ. H¬n
n÷a nh÷ng häc sinh trªn Ýt ®-îc sù quan t©m cña gia ®×nh.V× vËy ®ßi
hái sù cè g¾ng tËn t©m cña ng-êi thÇy dÇn gióp c¸c em hßa nhËp víi
kh¶ n¨ng nhËn thøc chung cu¶ m«n häc.
II.13. VÊn ®Ò ®Æt ra
RÌn luyÖn “Gi¶i ph-¬ng tr×nh hÖ ph-¬ng tr×nh b»ng ph-¬ng ph¸p
dïng bÊt ®»ng thøc” lµ mét trong nh÷ng c¸ch h×nh thµnh kiÕn thøc, kü
n¨ng míi cho häc sinh ph-¬ng ph¸p luyÖn tËp th«ng qua bµi tËp lµ
quan träng ®Ó n©ng cao chÊt l-îng d¹y vµ häc bé m«n. Víi häc sinh
häat ®éng gi¶i bµi tËp lµ ho¹t ®éng tÝch cùc cã t¸c dông sau:
- RÌn kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc ®· häc, kiÕn thøc tiÕp thu ®-îc
qua bµi gi¶ng thµnh kiÕn thøc cña m×nh, kiÕn thøc ®-îc nhí l©u khi
®-îc vËn dông th-êng xuyªn.
- §µo s©u më réng kiÕn thøc ®· häc mét c¸ch sinh ®éng, phong
phó, hÊp dÉn.
- Lµ ph-¬ng tiÖn ®Ó «n tËp, cñng cè, hÖ thèng ho¸ mét c¸ch tèt
nhÊt kiÕn thøc ®· häc.
- Ph¸t triÓn n¨ng lùc nhËn thøc, rÌn trÝ th«ng minh cho häc sinh.
II.2.¸p dông trong gi¶ng d¹y
II.2.1.c¸c b-íc tiÕn hµnh
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
§Ó båi d-ìng häc sinh giái To¸n nãi chung vµ gi¶i to¸n trªn m¸y
tÝnh nãi riªng cã hiÖu qu¶ theo t«i ph¶i lµm ®-îc nh÷ng c«ng viÖc sau:
- §Çu n¨m ph©n lo¹i ®èi t-îng häc sinh, chän nh÷ng em häc kh¸
To¸n trë lªn vµ ch¨m häc vµo ®éi tuyÓn HSG To¸n.
- ChuÈn bÞ tµi liÖu, s¸ch tham kh¶o, s¸ch n©ng cao m«n To¸n.
- So¹n néi dung båi d-ìng häc sinh giái, trong néi dung båi d-ìng
häc sinh giái ph¶i hÖ thèng, ph©n lo¹i ®-îc tõng d¹ng To¸n ë khèi
®-îc ph©n c«ng båi d-ìng
- Lªn kÕ ho¹ch båi d-ìng häc sinh giái theo tõng tuÇn .
- Th-êng xuyªn t×m hiÓu vµ nghiªn cøu c¸c kiÕn thøc cã liªn quan trªn
m¹ng internet.
KÕ ho¹ch båi d-ìng häc sinh giái : D¹y tõ 2 – 3 buæi trong mét tuÇn.
Ii.2.2. Qu¸ tr×nh thùc hiÖn
I)- ¸p dông bÊt ®¼ng thøc Cauchy
1. KiÕn thøc
BÊt ®¼ng thøc Cauchy lµ mét bÊt ®¼ng thøc quen thuéc ®èi cíi
hÇu hÕt häc sinh. Tuy nhiªn, ng-êi ta vÉn x©y dùng ®-îc nhiÒu bµi
to¸n míi hay khã. BÊt ®¼ng thøc cauchy ®-îc ph¸t biÓu:
Cho d·y sè kh«ng ©m a1,a2,......an. Ta cã bÊt ®¼ng thøc:
a1 a2 .....an
n a1a2...an
n
Vµ dÊu b»ng x¶y ra khi vµ chØ khi a1=a2=....=an
BÊt ®¼ng thøc ®-îc chÝnh minh trong rÊt nhiÒu tµi liÖu, xin phÐp
kh«ng tr×nh bµy chøng minh trong bµi viÕt nµy.
2. Mét sè vÝ dô.
Ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh gi¶i b»ng c¸ch dïng bÊt ®¼ng thøc
cauchy rÊt phong phó vµ ®a d¹ng. Th«ng qua c¸c vÝ dô ®iÓn h×nh mong
r»ng chóng ta sÏ nhËn d¹ng nhanh ®Æc ®iÓm cña bµi to¸n.
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
VÝ dô 1: Gi¶i ph-¬ng tr×nh:
x y z 4 2. x 2 4. y 3 6. z 5
(TuyÓn sinh 10, THPT Lª Hång Phong TP Hå ChÝ Minh - 1993 -
1994)
* Lêi gi¶i:
§iÒu kiÖn cã nghÜa: x 2 ; y 3 ; z 5.
¸p dông BÊt ®¼ng th-c Cauchy, ta cã:
2 x 2 x 2 1
(1)
(3)
(2)
4
y 3 y 3 4
6 z 5 z 5 9
Céng (1), (2), (3), ta cã:
2 x 2 4 y 3 6. z 5 x y z 4
§¼ng thøc x¶y ra:
Khi
x - 2 = 1
y - 3 = 2
z - 5 = 3
VËy nghiÖm cña ph-¬ng tr×nh lµ: (x ; y, z) = (3, 5, 8)
NhËn xÐt: §©y lµ ph-¬ng tr×nh v« tû kh«ng chÝnh t¾c, bµi to¸n
cßn cã nh÷ng c¸ch gi¶i kh¸c, tuy nhiªn víi c¸ch gi¶i dïng bÊt ®¼ng
thøc Cauchy lµ dông ý cña ng-êi viÕt. §©y lµ bµi to¸n c¬ b¶n, chóng ta
cã thÓ t¹o nhiÒu bµi t-¬ng tù víi mét chót biÕn ®æi.
VÝ dô 2: Gi¶i ph-¬ng tr×nh: 16x4 5 63 4x3 x
Lêi gi¶i:
§iÒu kiÖn cã nghÜa: V× 16x4 + 5 > 0 nªn 4x3 x > 0 x > 0
3
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
¸p dông BÊt ®¼ng thøc Cauchy cho 3 sè d-¬ng 4x; 4x2 +1 ; 2 ta
cã:
63 4x3 x 33 4x(4x3 1).2 4x (4x2 1) 2 4x2 4x 3
=> 16x3 + 5 4x2 + 4x + 3
8x3 + 2x2 - 2x + 1 0
(2x-1)2 . (2x2 + 2x + 1) 0
(2x - 1)2 0, v× (2x - 1)2 0, nªn x = 1/2 tháa m·n
NhËn xÐt: §©y lµ bµi to¸n ph-¬ng tr×nh v« tû khã, hiÓu gi¶i b»ng
c¸ch n©ng lªn lòy thõa th× bµi to¸n phøc t¹p vµ khã gi¶i ®-îc . B»ng
c¸ch quan s¸t, sö dông ®iÒu kiÖn hîp lý, bÊt ®¼ng thøc Cauchy kÕt hîp
víi biÕn ®æi t-¬ng ®«ng chóng ta t×m ra lêi gi¶i. Quan s¸t kü chóng ta
cã thÓ t¹o ra mét líp bµi to¸n b»ng c¸ch biÓn ®æi ®i lªn.
VÝ dô 3: Gi¶i hÖ ph-¬ng tr×nh
1
2x2
3
3
y4
1
x4
2y2
Lêi gi¶i:
1
x2
1
y2
2x2
2y2
6
Céng vÕ víi vÕ ta cã:
(1)
1
1
2
2
¸p dông BÊt ®¼ng thøc Cauchy ta cã: x2 x2 3. x x . 3
3
x4
x4
1
y4
1
y4
2
2
y2 y2
3. y y .
3
3
1
x4
x2
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
1
y4
VËy dÊu b»ng x¶y ra ë (1) khi:
y2
x = 1
y = 1
VËy tËp nghiÖm cña hÖ ph-¬ng tr×nh lµ:
( x ; y) = {(1 ; 1), (1 ; -1), (-1 ; 1), (-1 ; -1)
NhËn xÐt: §øng ë gãc ®é nµo ®ã, th× ®©y lµ lÖ ph-¬ng tr×nh ®èi
xøng lo¹i 2, bµi to¸n cã thÓ gi¶i theo ph-¬ng tr×nh chung ®ã. VËn dông
bÊt ®¼ng thøc cauchy trong bµi lµ lêi gi¶i ®éc ®¸o vµ s¸ng t¹o. ChØ sö
dông bÊt ®¼ng thøc Cauchy th× ph-¬ng tr×nh (1) dÔ ph¸t hiÖn h¬n so
víi hÖ ph-¬ng tr×nh ®Çu bµi cho. ¸p dông c¸ch gi¶i, ta cã thÓ t¹o ra
nhiÒu bµi hay vµ khã h¬n.
VÝ dô 4: Gi¶i hÖ ph-¬ng tr×nh :
2x2
y
1 x2
2y2
z
1 y2
2z2
x
1 z2
Lêi gi¶i:
DÔ thÊy ( x; y; z) = (0; 0; 0) lµ mét nghiÖm cña ph-¬ng tr×nh
XÐt x # 0 th× y # 0, z # vµ x, y, z > 0
¸p dông BÊt ®¼ng thøc Cauchy ta cã: 1+ x2 2x , 1+ y2 2y ,1
+z2 2z.
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
2x2
1 x2
2y2
1 y2
2z2
1 z2
Nªn ta cã:
x
;
y
;
z VËy tõ hÖ ph-¬ng tr×nh ta
cã:
1)}
y x z y do ®ã x = y = z . Gi¶i ra ta cã: x = y = z = 1
VËy hÖ ph-¬ng tr×nh cã hai nghiÖm (x, y, z) = {(0, 0, 0) ; (1, 1,
NhËn xÐt: §©y lµ hÖ ph-¬ng tr×nh cã d¹ng ho¸n vÞ, ngoµi c¸ch
gi¶i trªn, bµi to¸n cßn c¸ch gi¶i kh¸c. Tuy nhiªn c¸ch gi¶i trªn ng¾n
gän, phï hîp víi häc sinh THCS h¬n, BÊt ®¼ng thøc Cauchy ®· ®em
l¹i lêi gi¶i hay, ®éc ®¸o.
II)- ¸p dông bÊt ®¼ng thøc BUNHIAC¤PSKI.
1- KiÕn thøc:
Khi nh¾c ®Õn bÊt ®¼ng thøc chóng ta kh«ng thÓ kh«ng nh¾c ®Õn
BÊt ®¼ng thøc Binhiac«pski. §©y lµ mét bÊt ®¼ng thøc quen thuéc víi
häc sinh, ®-îc sö dông nh- mét c«ng cô, trong phÇn nµy chóng ta
nghiªn cøu d-íi d¹ng øng dông gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh
kh«ng mÉu mùc. Tr-íc hÕt ta ph¸t biÓu bÊt ®öng thøc Binhiac«pski.
Gi¶ sö: a1, a2,…, an vµ b1, b2,…bn lµ hai h·y sè tïy ý.
Ta cã bÊt ®¼ng thøc.
(a1b1 + a2b2…+ anbn) (a12 a22 .... an2 ).(b2 b22 .... bn2 )
.
1
a1 a2
an
bn
Vµ dÊu b»ng x¶y ra khi:
....
b
b2
1
BÊt ®¼ng thøc ®-îc chøng minh trong rÊt nhiÒu tµi liÖu, xin phÐp
kh«ng tr×nh bµy c¸ch chøng minh trong bµi viÕt nµy.
2. Mét sè vÝ dô:
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
“Dïng bÊt ®»ng thøc ®Ó gi¶i ph-¬ng tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh “
Kü thuËt dïng bÊt ®¼ng thøc Bunhiac«pski trong gi¶i ph-¬ng
tr×nh, hÖ ph-¬ng tr×nh th-êng phong phó vµ ®a d¹ng. Khi gi¶i d¹ng
to¸n b»ng ph-¬ng ph¸p nµy, cÇn quan s¸t, cã kü n¨ng nhËn biÕt c¸c
cÆp sè. Sau ®©y lµ mét sè vÝ dô ph©n tÝch nhËn biÕt nµy:
VÝ dô 1: Gi¶i ph-¬ng tr×nh
x 1 x 3 2x2 4x 16
Lêi gi¶i:
§iÒu kiÖn cã nghÜa x 1
¸p dông bÊt ®¼ng thøc Bunhia-c«pki ta cã:
x 1 x 3 12 12 . ( x 1)2 (x 3)2
x 1 x 3 2x2 4x 16
x 1 x 3
x 1 (x 3)2
§¼ng thøc x¶y ra
1
1
x 3
x 3 0
x 3
x2 7x 10 0
x = 5 (lo¹i x = 2 < 3). VËy ph-¬ng tr×nh cã nghiÖm duy nhÊt
x = 5.
NhËn xÐt: NhËn biÕt hai bé s x 1; x 3 vµ 1; 1 ®Ó dïng bÊt ®¼ng
thøc Bunhia -c«pski ®¸nh gi¸ vÕ tr¸i lµ mét kü thuËt hay vµ khã. Bµi
to¸n nµy nÕu gi¶i theo c¸ch kh¸c sÏ phøc t¹p vµ gÆp khã kh¨n, Chóng
ta cã thÓ t¹o ra nh÷ng bµi to¸n t-¬ng tù.
VÝ dô 2: Gi¶i ph-¬ng tr×nh
7 x x 5 x2 12x 38
(Thi häc sinh giái THCS TP Hå ChÝ Minh 2002 - 2003)
Lêi gi¶i:
NguyÔn ThÞ H¹nh – Tr-êng THCS M¹o Khª II
Tải về để xem bản đầy đủ
Bạn đang xem 11 trang mẫu của tài liệu "SKKN Dùng bất đẳng thức để giải phương trình, hệ phương trình", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- skkn_dung_bat_dang_thuc_de_giai_phuong_trinh_he_phuong_trinh.doc