SKKN Các yếu tố hình học trong môn Toán Lớp 2
Môn Toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong những năm gần đây, xu thế chung của thế giới là đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh trong quá trình dạy học.
Phßng gi¸o dôc ®µo t¹o quËn Thanh Xu©n
Tr-êng tiÓu häc NguyÔn tr·i
---------------
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
§Ò tµi:
“C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2”
Ng-êi viÕt : Phïng ThÞ Minh Hµ
Gi¸o viªn chñ nhiÖm líp 2B
N¨m häc: 2013 - 2014
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
A. §Æt vÊn ®Ò
I. LÝ do chän ®Ò tµi:
M«n To¸n lµ mét trong nh÷ng m«n häc cã vÞ trÝ quan träng ë bËc TiÓu
häc. Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y, xu thÕ chung cña thÕ giíi lµ ®æi míi ph-¬ng
ph¸p d¹y häc nh»m ph¸t huy tÝnh tÝch cùc, tù gi¸c, chñ ®éng s¸ng t¹o cña häc
sinh trong qu¸ tr×nh d¹y häc. Mét trong nh÷ng bé phËn cÊu thµnh ch-¬ng tr×nh
to¸n häc ë bËc TiÓu häc mang ý nghÜa chuÈn bÞ cho viÖc häc m«n h×nh häc ë
c¸c cÊp häc trªn, ®ång thêi gióp häc sinh nh÷ng hiÓu biÕt cÇn thiÕt khi tiÕp xóc
víi nh÷ng “t×nh huèng to¸n häc” trong cuéc sèng hµng ngµy.
Trong thêi gian chÈn bÞ còng nh- th- gi¶ng, t«i nhËn thÊy viÖc d¹y c¸c yÕu
tè h×nh häc trong ch-¬ng tr×nh to¸n häc ë bËc tiÓu häc nãi chung vµ ë líp 2 nãi
riªng lµ hÕt søc cÇn thiÕt. ë løa tuæi häc sinh tiÓu häc, t- duy cña c¸c con cßn
h¹n chÕ vÒ mÆt suy luËn, ph©n tÝch viÖc d¹y “c¸c yªu tèc h×nh häc” ë TiÓu häc sÏ
gãp phÇn gióp häc sinh ph¸t triÓn ®-îc n¨ng lùc t- duy, kh¶ n¨ng quan s¸t, trÝ
t-ëng t-îng cao vµ kü n¨ng thùc hµnh h×nh häc ®Æt nÒn mãng v÷ng ch¾c cho c¸c
em häc tèt m«n h×nh häc sau nµy.
II. Môc ®Ých nghiªn cøu:
Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y, phong trµo ®æi míi ph-¬ng ph¸p d¹y häc trong
tr-êng TiÓu häc ®-îc quan t©m vµ ®Èy m¹nh kh«ng ngõng ®Ó ngay tõ cÊp TiÓu
häc, mçi häc sinh ®Òu cÇn vµ cã thÓ ®¹t ®-îc tr×nh ®é häc vÊn toµn diÖn, ®ång
thêi ph¸t triÓn ®-îc kh¶ n¨ng cña m×nh vÒ mét m«n nµo ®ã nh»m chuÈn bÞ ngay
tõ bËc TiÓu häc nh÷ng con ng-êi chñ ®éng, s¸ng t¹o ®¸p øng ®-îc môc tiªu
chung cña cÊp häc vµ phï hîp víi yªu cÇu ph¸t triÓn cña ®Êt n-íc.
D¹y to¸n ë tiÓu häc võa ph¶i ®¶m b¶o tÝnh hÖ thèng chÝnh x¸c cña to¸n
häc võa ph¶i ®¶m b¶o tÝnh võa søc cña häc sinh. KÕt hîp yªu cÇu ®ã lµ mét viÖc
lµm khã, ®ßi hái tÝnh khoa häc vµ nhËn thøc, tèt vÒ c¶ néi dung lÉn ph-¬ng ph¸p.
Trong ch-¬ng tr×nh d¹y to¸n 2 c¸c yÕu tèi h×nh häc ®-îc ®Ò cËp d-íi nh÷ng h×nh
1
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
thøc ho¹t ®éng h×nh häc nh-: NhËn d¹ng vµ gäi ®óng tªn h×nh ch÷ nhËt, ®-êng
th¼ng, ®-êng gÊp khóc, biÕt tÝnh ®é dµi ®-êng gÊp khóc, tÝnh chu vi h×nh tam
gi¸c, h×nh tø gi¸c, biÕt thùc hµnh vÏ h×nh.
III. §èi t-îng nghiªn cøu:
1. Häc sinh líp 2 vµ gi¸o viªn trong tr-êng TiÓu häc NguyÔn Tr·i.
2. S¸ch gi¸o khoa m«n To¸n líp 2.
IV. NhiÖm vô nghiªn cøu:
Mét trong nh÷ng nhiÖm vô c¬ b¶n d¹y häc c¸c yÕu tè h×nh häc ë líp 2 lµ
cung cÊp cho häc sinh nh÷ng biÓu t-îng h×nh häc ®¬n gi¶n, b-íc ®Çu lµm quen
víi c¸c thao t¸c lùa chän, ph©n tÝch, tæng hîp h×nh, ph¸t triÓn t- duy, trÝ t-ëng
t-îng kh«ng gian. Néi dung c¸c yÕu tè h×nh häc kh«ng nhiÒu, c¸c quan hÖ h×nh
häc Ýt, cã lÏ v× ph¹m vi kiÕn thøc c¸c yÕu tè h×nh häc nh- vËy ®· lµmcho viÖc
nghiªn cøu néi dung d¹y häc nµy cµng lý thó.
Ngoµi ra, t«i cßn chó ý häc hái, dù giê ®ång nghiÖp trong vµ ngoµi tr-êng
®Ó vËn dông s¸ng t¹o lèp sao cho phï hîp vµ ngµy cµng cã hiÖu qu¶. Sau ®©y t«i
xin tr×nh bµy mét vµi kinh nghiÖm mµ t«i ®Ó t©m suy nghÜ thùc hiÖn trong n¨m
häc nµy.
V. Ph-¬ng ph¸p nghiªn cøu:
1. Ph-¬ng ph¸p nghiªn cøu lÝ luËn: Ph-¬ng ph¸p nµy gióp t«i cã c¬ së
khoa häc vÒ to¸n häc ®Ó nhËn ®Þnh quan niÖm x©y dùng néi dung ch-¬ng tr×nh
s¸ch gi¸o khoa m«n to¸n vµ ph-¬ng ph¸p d¹y häc m«n to¸n líp2.
2. Ph-¬ng ph¸p ®iÒu tra: Qua ®iÒu tra b»ng v¨n b¶n vµ c¶ b»ng pháng
vÊn hoÆc trao ®æi ngÉu nhiªn trong giao tiÕp, ph-¬ng ph¸p nµy gióp t«i cã c¬ së
thùc tiÔn vÒ thùc tr¹ng d¹y c¸c yÕu tè hÞnh häc ë líp 2 trong tr-êng n¬i c«ng t¸c.
3. Ph-¬ng ph¸p tÝch luü, thèng kª: Trong su«t h¬n 15 n¨m d¹y häc, hay
®i dù giê thanh tra ho¹t ®éng s- ph¹m cña gi¸o viªn, t«i ®· vËn dông ph-¬ng
ph¸p nµy ®Ó tÝch hîp kinh nghiÖm thùc tiÔn.
2
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
4. Ph-¬ng ph¸p ph©n lo¹i: Ph-¬ng ph¸p nµy gióp t«i ph©n lo¹i ccas bµi
d¹y c¸c yÕu tè h×nh häc trong s¸ch gi¸o khoa m«n to¸n líp 2.
5. Ph-¬ng ph¸p kh¶o s¸t: Trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn ®Ò tµi, t«i ®· vËn
dông ph-¬ng ph¸p nµy ®Ó t×m hiÓu vµ rµ so¸t toµn bé c¸c bµi d¹y yÕu tè h×nh häc
ë líp 2.
Ngoµi nh÷ng ph-¬ng ph¸p trªn ®©y, t«i cßn vËn dông mét sè ph-¬ng ph¸p
kh¸c nh- ph-¬ng ph¸p tr¾c nghiÖm, ph-¬ng ph¸p thùc hµnh, ph-¬ng ph¸p trß
ch¬i,…
VI. Ph¹m vi nghiªn cøu:
Néi dung vÒ “c¸c yÕu tè h×nh häc” vµ yªu cÇu c¬ b¶n vÒ kiÕn thøc, kü
n¨ng trong ch-¬ng tr×nh líp 2.
3
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
B. Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò:
I. Cë së lÝ luËn vµ thùc tiÔn:
1. Néi dung ch-¬ng tr×nh:
Néi dung d¹y häc c¸c yÕu tè h×nh häc líp 2 phong phó, ®a d¹ng, ®-îc giíi
thiÖu ®Çy ®ñ vÒ ®-êng th¼ng, ba ®iÓm th¼ng hµng.
- §-êng gÊp khóc
- TÝnh ®é dµi ®-êng gÊp khóc.
- Giíi thiÖu h×nh tø gi¸c, h×nh ch÷ nhËt. VÏ h×nh trªn giÊy « vu«ng.
- Giíi thiÖu kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ chu vi cña h×nh häc.
CÊu tróc, néi dung c¸c yÕu tè h×nh häc trong s¸ch gi¸o khoa to¸n 2 ®-îc
s¾p xÕp ®an xen víi c¸c m¹ch kiÕn thøc kh¸c phï hîp sù ph¸t triÓn theo tõng giai
®o¹n cña häc sinh.
2. Yªu cÇu c¬ b¶n vÒ kiÕn thøc vµ kü n¨ng:
- Häc sinh biÕt nhËn biÕt d¹ng vµ gäi ®óng tªn h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c,
®-êng th¼ng, ®-êng gÊp khóc. §Æc biÖt l-u ý häc sinh (nhËn d¹ng h×nh “tæng
thÓ”), ch-a yªu cÇu nhËn ra h×nh ch÷ nhËt còng lµ h×nh tø gi¸c, h×nh vu«ng còng
lµ h×nh ch÷ nhËt.
- BiÕt thùc hµnh vÏ h×nh (theo mÉu) trªn giÊy « vu«ng, xÕp, ghÐp c¸c h×nh
®¬n gi¶n.
- Häc sinh b-íc ®Çu lµm quen víi c¸c thao t¸c lùa chän, ph©n tÝch, tæng
hîp h×nh, ph¸t triÓn t- duy, trÝ t-ëng t-îng kh«ng gian…
II. LÞch sö vÊn ®Ò:
VÊn ®Ò d¹y c¸c yÕu tè h×nh häc ë líp 2 ®-îc kh«ng Ýt gi¸o viªn quan t©m.
§· cã mét sè s¸ng kiªn kinh nghiÖm ®-îc c«ng bè trªn c¸c ph-¬ng tiÖn th«ng
tin ®¹i chóng.
4
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
III. Thùc tr¹ng vµ ®Ò xuÊt mét sè gi¶i ph¸p d¹y
c¸c yÕu tè h×nh häc ë líp 2:
1. D¹y c¸c yÕu tè h×nh häc ë líp 2:
C¸c yÕu tè h×nh häc trong s¸ch gi¸o khoa líp 2 ®· b¸m s¸t tr×nh ®é chuÈn
(thÓ hiÖn c¸c yªu cÇu c¬ b¶n vÒ kiÕn thøc vµ kü n¨ng mµ häc sinh cÇn ®¹t ®-îc,
phï hîp víi møc ®é ë líp 2 nh- nhËn d¹ng h×nh tæng thÓ, c¸c bµi thùc hµnh,
luyÖn tËp ®¬n gi¶n, bµi tËp xÕp, ghÐp h×nh, dÔ thùc hiÖn…). Víi hÖ thèng c¸c bµi
tËp ®a d¹ng ®· g©y høng thó häc tËp cña häc sinh.
ë líp 2, ch-a yªu cÇu häc sinh n¾m ®-îc c¸c kh¸i niÖm, ®-îc nh÷ng h×nh
häc dùa trªn c¸c ®Æc ®iÓm quan hÖ c¸c yÕu tè cña h×nh (ch¼ng h¹n ch-a yªu cÇu
häc sinh biÕt h×nh ch÷ nhËt lµ h×nh tø gi¸c cã 4 gãc vu«ng, hoÆc cã 2 c¹nh ®èi
diÖn b»ng nhau) chØ yªu cÇu häc sinh nhËn biÕt ®-îc h×nh ë d¹ng “tæng thÓ”
ph©n biÖt ®-îc h×nh nµy víi h×nh kh¸c vµ gäi ®óng trªn h×nh cña nã. B-íc ®Çu vÏ
®-îc h×nh ®ã b»ng c¸ch nèi c¸c ®iÓm hoÆc vÏ dùa trªn c¸c ®-êng kÎ « vu«ng
(giÊy kÎ « ly,…).
Mét c¸ch kh¸c n÷a, khi d¹y th× gi¸o viªn cÇn l-u ý cho häc sinh cã thãi
quen ®Æt c©u hái “t¹i sao” vµ tù suy nghÜ ®Ó tr¶ lêi c¸c c©u hái ®ã. Trong nhiÒu
t×nh huèng gi¸o viªn cßn cã thÓ ®Æt ra c©u hái “T¹i sao lµm nh- vËy? Cã c¸ch
nµo kh¸c kh«ng? Cã c¸ch nµo hay h¬n kh«ng?”. C¸c c©u hái cña gi¸o viªn nh-
“t¹i sao”, “v× sao” ®· th«i thóc häc sinh ph¶i suy nghÜ t×m tßi gi¶i thÝch. §ã lµ
chç dùa ®Ó ®-a ra c¸ch lµm hoÆc c¸ch gi¶i sù lùa chän trong vèn kiÕn thøc ®·
häc ®Ó tr¶ lêi.
Khi d¹y c¸c yÕu tè h×nh häc cho häc sinh líp 2, viÖc tËp cho häc sinh cã
thãi quen ®Æt ra c©u hái “t¹i sao” vµ t×m c¸ch gi¶i thÝch lµm cho vÊn ®Ò ®-îc
s¸ng tá lµ nhiÖm vô cña ng-êi gi¸o viªn. Tõ thãi quen trong suy nghÜ ta h×nh
thµnh vµ rÌn luyÖn thãi quen ®ã trong diÔn ®¹t, trong tr×nh bµy.
VÝ dô: Bµi chu vi h×nh tam gi¸c.
Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c.
5
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
A
4cm
B
4cm
C
4cm
Häc sinh cã thÓ tÝnh chu vi tam gi¸c b»ng c¸c c¸ch:
4 = 4 = 4 = 12 (cm)
HoÆc : 4 x 3 = 12 (cm)
Cho häc sinh so s¸nh c¸c kÕt qu¶ kh¼ng ®Þnh lµ lµm ®óng.
Lóc ®ã gi¸o viªn hái: T¹i sao con l¹i lÊy 4 x 3 ®Ó tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c
(v× 3 c¹nh h×nh tam gi¸c cã sè ®o b»ng nhau = 4 cm).
- So s¸nh 2 c¸ch lµm trªn con thÊy c¸ch nµo lµm nhau h¬n? (c¸ch 2).
+ Tæng ®é dµi c¸c c¹nh cña h×nh tam gi¸c lµ chu vi cña h×nh tam gi¸c ®ã.
* Trong s¸ch gi¸o khoa m«n To¸n líp 2, hÖ thèng c¸c bµi tËp thùc hµnh
vÒ yÕu tè h×nh häc cã mÊy d¹ng c¬ b¶n sau:
1. VÒ “nhËn biÕt h×nh”:
a. VÒ “®o¹n th¼ng, ®-êng th¼ng”.
VÊn ®Ò “®o¹n th¼ng, ®-êng th¼ng” ®-îc giíi thiÖu ë tiÓu häc cã thÓ cã
nhiÒu c¸ch kh¸c nhau. Trong s¸ch to¸n 2, kh¸i niÖm “®-êng th¼ng” ®-îc giíi
thiÖu b¾t ®Çu tõ “®o¹n th¼ng” (®· ®-îc häc ë líp 1) nh- sau:
- Cho ®iÓm A vµ ®iÓm B, lÊy th-íc vµ bót nèi hai ®iÓm ®ã ta ®-îc ®o¹n
th¼ng AB.
A
B
- KÐo dµi ®o¹n th¼ng AB vÒ hai phÝa, ta ®-îc ®-êng th¼ng AB
A
B
6
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
- L-u ý: Kh¸i niÖm ®-êng th¼ng kh«ng ®Þnh nghÜa ®-îc, häc sinh lµm
quen víi “biÓu t-îng” vÒ ®-êng th¼ng th«ng qua ho¹t ®éng thùc hµnh: VÏ ®-êng
th¼ng qua 2 ®iÓm, vÏ ®-êng th¼ng qua 1 ®iÓm.
b. NhËn biÕt giao ®iÓm giao ®iÓm cña hai ®o¹n th¼ng:
VÝ dô bµi 4 trang 49
§o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm nµo?
B
C
A
D
- Khi ch÷a bµi gi¸o viªn cho häc sinh tËp diÔn ®¹t kÕt qu¶ bµi lµm. Ch¼ng
h¹n häc sinh nªu l¹i “§o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm O”.
HoÆc gi¸o viªn hái: Cã c¸ch nµo kh¸c kh«ng? Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi:
“Hai ®o¹n th¼ng AB vµ CD c¾t nhau t¹i ®iÓm O”. HoÆc “O lµ ®iÓm c¾t nhau cña
®-êng th¼ng AB vµ CD”.
c. NhËn biÕt 3 ®iÓm th¼ng hµng:
VÝ dô: Bµi 2 trang 73
Nªu tªn 3 ®iÓm th¼ng hµng (dïng th-íc th¼ng ®Ó kiÓm tra):
a)
b)
C
B
N
O
M
D
A
O
P
Q
- Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ ba ®iÓm th¼ng hµng (ba ®iÓm ph¶i cïng n»m trªn
mét ®-êng th¼ng).
- Häc sinh ph¶i dïng th-íc kÎ kiÓm tra xem cã c¸c bé ba ®iÓm nµo th¼ng
hµng råi ch÷a.
VÝ dô nh-:
a. Ba ®iÓm O, M, N th»ng hµng; Ba ®iÓm O, P, Q th¼ng hµng.
7
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
b. Ba ®iÓm B, O, D th¼ng hµng; Ba ®iÓm A, O, C th¼ng hµng.
d. NhËn biÕt h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c
ë líp 2, ch-a yªu cÇu häc sinh n¾m ®-îc kh¸i niÖm, ®Þnh nghÜa h×nh häc
dùa trªn c¸c ®Æc ®iÓm, quan hÖ c¸c ty cña h×nh (ch¼ng h¹n, ch-a yªu cÇu häc
sinh biÕt h×nh ch÷ nhËt lµ tø gi¸c cã 4 gãc vu«ng, hoÆc cã 2 c¹nh ®èi diÖn b»ng
nhau …), chØ yªu cÇu häc sinh ph©n biÖt ®-îc h×nh ë d¹ng “tæng thÓ”, ph©n biÖt
®-îc h×nh nµy víi h×nh thøc kh¸c vµ gäi ®óng tªn h×nh cña nã. B-íc ®Çu vÏ ®-îc
h×nh ®ã b»ng c¸ch nèi c¸c ®iÓm hoÆc vÏ dùa trªn c¸c ®-êng kÎ « vu«ng (giÊy kÎ
« ly)…
VÝ dô d¹y häc bµi “H×nh ch÷ nhËt” theo yªu cÇu trªn, cã thÓ nh- sau:
- Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt (häc sin ®-îc quan s¸t vËt chÊt cã d¹ng h×nh ch÷
nhËt, lµ c¸c miÕng b×a hoÆc nhùa trong hép ®å dïng häc tËp, ®Ó nhËn biÕt d¹ng
tæng thÓ “®©y lµ h×nh ch÷ nhËt”).
- VÏ vµ ghi tªn h×nh ch÷ nhËt (nèi 4 ®iÓm trªn giÊy kÎ « vu«ng ®Ó ®-îc
h×nh ch÷ nhËt, ch¼ng h¹n h×nh ch÷ nhËt ABCH, h×nh ch÷ nhËt MNPQ).
M
N
A
D
B
C
Q
P
- NhËn biÕt ®-îc h×nh ch÷ nhËt trong tËp hîp mét sè h×nh (cã c¶ h×nh
kh«ng ph¶i lµ h×nh ch÷ nhËt), ch¼ng h¹n:
T« mµu (hoÆc ®¸nh dÊu x ) vµo h×nh ch÷ nhËt cã trong mçi h×nh sau:
8
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
- Thùc hµnh cñng cè nhËn biªt h×nh ch÷ nhËt:
VÝ dô: Bµi 1 trang 85:
Mçi h×nh d-íi ®©y lµ h×nh g×?
a)
b)
c)
e)
d)
g)
e. NhËn biÕt ®-êng gÊp khóc:
Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t ®-êng
gÊp khóc ABCD.
D
§-êng gÊp khóc ABCD gåm 3 ®o¹n
th¼ng: AB, BC vµ CD .
A
§é dµi ®-êng gÊp khóc ABCD lµ tæng
®é dµi c¸c ®o¹n
C
§-êng gÊp khóc ABCD
Gi¸o viªn giíi thiÖu:
9
C¸c yÕu tè h×nh häc trong m«n to¸n líp 2
§©y lµ ®-¬ng gÊp khóc ABCD (chØ vµo h×nh vÏ). Häc sinh lÇn l-ît nh¾c
l¹i: “§-êng gÊp khóc ABCD”.
Gi¸o viªn hái: §-êng gÊp khóc nµy gåm mÊy ®o¹n? Häc sinh nªu: Gåm 3
®o¹n th¼ng AB, BC, CD (B lµ ®iÓm chung cña hai ®o¹n th¼ng AB vµ BC, C lµ
®iÓm chung cña hai ®o¹n th¼ng BC vµ CD).
Häc sinh ®-îc thùc hµnh ë tiÕp bµi tËp 3 (trang 104).
Ghi tªn c¸c ®-êng gÊp khóc cã trong h×nh vÏ sau, biÕt:
+ §-êng gÊp khóc ®ã gåm 3 ®o¹n th¼ng.
+ §-êng gÊp khóc ®ã gåm 2 ®o¹n th¼ng.
B
C
A
D
Yªu cÇu cÇu sinh ghi tªn tuæi ®äc tªn ®-êng gÊp khóc
Gi¸o viªn cho häc sinh dïng bót ch× mµu vµ ph©n biÖt c¸c ®-êng gÊp khóc
cã ®o¹n th¼ng chung:
a. §-êng th¼ng khóc gåm 3 ®-êng th¼ng lµ: AB, BC, CD.
b. §-êng gÊp khóc gåm 2 ®-êng th¼ng lµ: ABC vµ BCD.
2. VÒ “H×nh vÏ”.
ë líp 1,2,3 häc sinh ®-îc lµm quen víi ho¹t ®éng vÏ h×nh ®¬n gi¶n theo
c¸c h×nh thøc sau:
a. VÏ h×nh kh«ng yªu cÇu cã sè ®o c¸c kÝch th-íc.
VÏ h×nh trªn giÊy « vu«ng
VÝ dô bµi 1 trang 23.
Dïng th-íc vµ ghÐp nèi c¸c ®iÓm.
10
Tải về để xem bản đầy đủ
Bạn đang xem 11 trang mẫu của tài liệu "SKKN Các yếu tố hình học trong môn Toán Lớp 2", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
skkn_cac_yeu_to_hinh_hoc_trong_mon_toan_lop_2.doc