Hội nghị dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng - Trưởng THCS Mạo Khê II
Thực trạng giáo dục phổ thông trong những năm vừa qua tuy đã đạt được những thành tựu đáng kể song vẫn còn nhiều bất cập. Chất lượng giáo dục được nâng lên, nhưng vẫn bộc lộ những yếu kém.
TRƯỜNG THCS MẠO KHÊ II
QUÝ VỊ ĐẠI BIỂU, QUÝ THẦY CÔ THAM D
ĐỀ DẪN
Thực trạng giá o dục phổ thô ng
trong những năm vừa qua tuy đã
đạt được những thành tựu đáng
kể song vẫn cò n nhiều bất cập.
Chất lượng giá o dục được nâ ng
lên, nhưng vẫn bộc lộ những
yếu ké m. Một thực tế nữa là cá c
trường phổ thô ng hiện nay bước
đầu đã vận dụng chuẩn kiến
thức, kỹ năng vào giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá ;
song vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu của đổi mới giá o
dục phổ thô ng, cần phải được tiếp tục quan tâ m, chú
trọng hơn nữa. Trường THCS Mạo Khê II xin đóng gó p
một số ý kiến nhằm tăng cường dạy học theo chuẩn
kiến thức kỹ năng đối với bộ mô n Toá n nhằm nâ ng cao
Năm học 2010 – 2011 trường
THCS Mạo Khê II gồm 28
lớp với tổng số học sinh là
864 trong đó mỗi khối là 7
lớp. Tất cả HS toàn trường
đều được học chương trì nh
chuẩn với mô n Toá n. Tổ
Toá n gồm 12 GV, nam 3,
nữ 9, Đảng viên 6 , đại học
5, cao đẳng 7, CSTĐ cấp
tỉnh: 1 , GV giỏi cấp Cơ sở: 3
100% GV trong tổ có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tì nh
với cô ng việc được giao, có trì nh độ chuyên mô n
vững vàng. Tuy nhiên số GV trẻ í t (3) cò n lại từ 25
năm trở lên có tuổi nghề cao nên gặp khó khăn trong
việc tiếp cận với CNTT
ỨC VỀ DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC
Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng là dạy theo một
tiêu chí qui định phù hợp với phương phá p dạy học
trong một giai đoạn nhất định gó p phần nâ ng cao chất
lượng học tập cho học sinh theo tiêu chuẩn tối thiểu
qui định, gó p phần chống quá tải cho học sinh
Dạy học theo chuẩn kiến thức
hạn chế việc học thêm, dạy
thêm, giúp cho học sinh có
niềm tin trong học tập, trá nh
gâ y á p lực trong học tập và
kiểm tra, thi cử, phá t huy
được tí nh tí ch cực của học
sinh khá giỏi đảm bảo được
chất lượng cho học sinh yếu
Phân loại mức độ cần đạt được về kiến thức kĩ năng
Sá ng tạo : Là khả năng tổng hợp, sắp xếp, thiết kế lại
thô ng tin khai thá c, bổ sung thô ng tin từ cá c nguồn tư
liệu khá c để sá ng lập hì nh mẫu mới
Sá ng
tạo
Đánh giá : Là khả năng xá c định giá trị của thô ng tin:
Bì nh xé t, nhận định, xá c định được giá trị của một tư
tưởng, một nội dung kiến thức…
Đánh
giá
Phâ n tí ch : Là khả năng nhận biết chi tiết, phá t hiện và
phâ n biệt được cá c bộ phận cấu thành của thô ng tin
hay tì nh huống
Phâ n tí ch
Vận dụng
Vận dụng : Là khả năng sử dụng thô ng tin từ một sự
việc này sang một sự việc khá c. (Sử dụng những hiểu
biết trong hoàn cảnh mới)
Thông hiểu
Thô ng hiểu : là khả năng diễn dịch, diễn giải, giải thí ch
hoặc suy diễn. (dự đoán được kết quả và ảnh hưởng)
Nhận biết : Là khả năng ghi nhớ, nhận diện thô ng tin
Nhận biết
NHẬN THỨC VỀ DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC
• Việc biên soạn đề
kiểm tra theo ma trận
giúp cho giá o viên
định lượng được đơn
vị thời gian, đơn vị
kiến thức cơ bản,
trọng tâ m, cấp độ tư
duy phá t huy được
tí nh tí ch cực cho HS
Dạy học theo chuẩn kiến thức trên cơ sở của dạy học
tí ch cực có ứng dụng cá c phương phá p dạy học hiện
đại kí ch thí ch ó c sá ng tạo cho học sinh là sự kết tinh
sản phẩm từ sự lao động cần mẫn sá ng tạo của người
thầy và sự rè n luyện kĩ năng của trò
NHẬN THỨC VỀ DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN
Dạy học bá m sá t chuẩn tối thiểu khô ng có nghĩa là cắt xé n, lược
bỏ kiến thức trong chương trì nh. Giữa cá c đối tượng học sinh
khá c nhau chỉ á p dụng nội dung dạy học khá c nhau về mức độ
khô ng có nghĩa là hoàn toàn dạy theo SGK mà đòi hỏi người thầy
phải gia cô ng nghiên cứu kĩ lưỡng những tiêu chí cụ thể về KTKN
của từng tiết học mà lựa chọn
những KT và bài tập hợp lí phù
hợp với chuẩn tối thiểu đồng
thời khai thá c được chiều sâ u,
rộng của SGK một cá ch tự
nhiên sao cho phù hợp với cá c
đối tượng HS từ đó từng bước
rè n luyện kĩ năng cho HS theo
cá c cấp độ tư duy
CHỈ ĐẠO DẠY HỌC THEO CHUẨN KiẾN THỨC
KỸ NĂNG
Từ đầu năm học BGH chỉ đạo 100% GV trong tổ học
chuyên mô n do Phò ng GDĐT tổ chức: về việc hướng
dẫn dạy học theo chuẩn KTKN mô n toá n
Sau khi tập huấn ( cuối thá ng 8 ), nhà trường chỉ đạo tổ
triển khai đến cá c nhó m chuyên mô n nghiên cứu lại một
cá ch tỉ mỉ, kĩ lưỡng cá c tiêu chí của
chuẩn kiến thức, kĩ năng ở từng
chương, từng tiết dạy; tổ chức dạy
cho nhó m và tổ rút kinh nghiệm.
Định hướng cụ thể cho việc soạn
giá o á n theo cá c tiêu chí của từng
tiết đã qui định theo chuẩn kiến
thức, kĩ năng.
CHỈ ĐẠO DẠY HỌC THEO CHUẨN
KiẾN THỨC KỸ NĂNG
Xá c định cá c đơn vị kiến thức cơ bản và kiến thức trọng
tâ m trong từng tiết dạy từng chương. Lựa chọn những
bài tập trong sá ch giá o khoa phâ n loại theo cá c cấp độ
của tư duy. Chú ý cá c bài tập đạt chuẩn ở từng bài trong
sá ch giá o khoa ở phần bài tập và phần luyện tập.
Tập rượt soạn đề kiểm tra 45
phút theo ma trận phù hợp
với cá c cấp độ của tư duy
theo chuẩn kiến thức, kĩ
năng. Nhó m, tổ dự giờ của
GV chỉ ra được những hoạt
động của GV và HS theo cá c
tiêu chí của chuẩn.
CHỈ ĐẠO DẠY HỌC THEO CHUẨN
KiẾN THỨC KỸ NĂNG
.
Tập rượt khai thá c kiến thức cơ bản của SGK một
cá ch hợp lí phù hợp với cá c tí nh chất của chuẩn
Thống nhất cá ch ghi bảng cho từng GV một cá ch hợp
lí như bỏ dần cá ch ghi (SGK); dùng cá c kí hiệu lạ
khô ng có trong quy định. Thống kê hệ thống những
sai só t, sai lầm của HS về cá ch viết, ký hiệu, kiến thức
kĩ năng. Từ đó sửa sai, khắc phục sai só t và rút kinh
nghiệm cho học sinh trong khi
làm bài tập đặc biệt là trì nh bày
1 bài tập theo chuẩn kiến thức,
kĩ năng. Cảnh giá c cho HS
khô ng sử dụng cá c thô ng tin
chưa chuẩn kiến thức kĩ năng ở
CHỈ ĐẠO DẠY HỌC THEO CHUẨN
KiẾN THỨC KỸ NĂNG
• Khô ng dùng cá c kiến thức ngoài kiến thức tó m tắt sau
chương theo quy định của chuẩn kiến thức kĩ năng Ra
đề kiểm tra 15 phút phải nêu được chuẩn đánh giá về
kiến thức kĩ năng, đề kiểm tra 45 phút trở lên phải
thiết lập bảng ma trận, chú ý tới cá c cấp độ của tư duy
theo thá p tư duy. GV phảỉ nêu
ra bài tập mẫu, trì nh bày lời
giải mẫu, ra cá c bài tập tương
tự cho HS tự làm theo mẫu
Chú ý rè n luyện cho HS trung
bì nh khi giải bài tập, tuâ n theo
quá trì nh nhận thức chung đi
từ Algô rit đến Ơritstic
Tải về để xem bản đầy đủ
20 trang
02/07/2024
850
Bạn đang xem 11 trang mẫu của tài liệu "Hội nghị dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng - Trưởng THCS Mạo Khê II", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- hoi_nghi_day_hoc_theo_chuan_kien_thuc_ky_nang_truong_thcs_ma.ppt
